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    2022年4月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分:100分     試卷年份:2022.04    是否有答案:    作答時(shí)間: 120分鐘   

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    依據(jù)已有信息,對(duì)面臨的問(wèn)題找到一個(gè)正確答案的思維形式,稱為


    • A、創(chuàng)造思維


    • B、發(fā)散思維


    • C、聚合思維


    • D、類比思維


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    與嬰幼兒體重的增長(zhǎng)有密切聯(lián)系的是


    • A、親子關(guān)系的發(fā)展


    • B、口語(yǔ)表達(dá)能力


    • C、骨骼肌肉的發(fā)育


    • D、心肺功能的發(fā)育


    問(wèn)卷法是發(fā)展與教育心理學(xué)中常用的研究方法。為了保證問(wèn)卷法的使用效果,在具體研究過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題主要有


    • A、問(wèn)卷中的題目數(shù)量不應(yīng)過(guò)多


    • B、問(wèn)卷中題目的敘述要簡(jiǎn)明并易理解,不會(huì)在理解上出現(xiàn)歧義


    • C、問(wèn)卷所設(shè)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)生所熟悉的


    • D、回答問(wèn)卷的方式簡(jiǎn)便


    • E、對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析前要判斷問(wèn)卷的回答是否有效


    由長(zhǎng)×寬的長(zhǎng)方形面積的計(jì)算,可推及到正方形、平行四邊形、三角形、梯形及圓形面積的計(jì)算,這體現(xiàn)的是奧蘇伯爾提出的


    • A、漸進(jìn)分化原則


    • B、綜合貫通原則


    • C、正向遷移原則


    • D、有意義學(xué)習(xí)原則


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